Zdá se vám to šílené? Mně taky. Ale je to tak. Masivní otevřené online kurzy, zkráceně MOOC (Massive Open Online Courses), jsou fenoménem dnešní doby. O co jde? Jde o převedení tradičních vysokoškolských předmětů do online formátu, kdy obsah výuky, nejčastěji ve formě videí, je poskytován online široké veřejnosti, velmi často zcela zdarma.
Jon Gnarr: komik starostou a starosta komikem
Jon Gnarr je nejzajímavějším a nejzábavnějším politikem, kterého znám. Prožil celý svůj život na Islandu a byl oblíbeným komikem. Když v roce 2008 Island pod náporem hlavní vlny světové finanční krize dospěl až ke krachu, Gnarr se rozhodl z recese kandidovat na starostu hlavního města Reykjavíku. Založil se svými Facebookovými přáteli politickou stranu a nazval ji Nejlepší strana. Jeho slovy: „Jmenujeme se Nejlepší strana, protože jsme nejlepší. Kdybychom nebyli nejlepší, tak bychom se nazvali Špatná strana, nebo Nejhorší strana. Ale my jsme Nejlepší strana.“
Jak singapurské vzdělávání připravuje mladé lidi na 21. století
Nedávno jsem se dostal na přednášku How Singapore Education Prepares Young People for 21st century Dr. Lai Cheng Lim, která dlouhodobě pracuje v singapurském školství, kde byla učitelkou, ředitelkou několika škol, zastávala několik vedoucích pozicí na Ministerstvu školství. Podílela se na několika významných reformách tamního školského systému. Studovala mimo jiné na Cambridge University a University of London. A nejen že ve školství pracuje, ale také pro něj dýchá a je ze své práce nadšená.
Jak by měla vypadat škola pro 19. století?
Hodně se mluví o tom, jak by dnes školy měly vypadat. Mladší generace by zaváděla do škol tablety, někteří by zase radši aktivnější výuku v podobě projektů, jiní prosazují Montessori principy, a potom je tady celá generace zasloužilejších učitelů, kteří by ty všechny naivní progresivní lidi nejraději zakázali, protože jejich vlastní styl výuky jim vyhovuje.
To všechno jsou jistě zajímavé názory a přístupy, nicméně myslím, že už je trochu nuda se neustále vrtat v problémech současnosti. Já si dnes kladu úplně jinou otázku. Jak by měla vypadat škola pro 19. století, pro dobu průmyslové revoluce?
Jakou roli by měl dnes mít ve škole tělocvik?
Tělocvik je jedním z těch předmětů, které buď milujete, nebo nenávidíte. Záleží typicky na vašem BMI a vašem tělocvikáři. Od mnoha lidí slýchám, jak je tělocvik nebavil, že se pořád hrál fotbal nebo volejbal nebo basketbal, že se nic nedělalo, že se toho dělalo moc, že se toho dělalo málo… Spousta žáků si dokonce nechá od rodičů napsat osvobození z tělocviku.
Mě tělocvik většinou celkem bavil, především proto, že mi šel a protože jsme často hráli fotbal, můj mateřský sport. S přibývajícím věkem mi ale i přesto čím dál tím víc přijde, že se tělocvik úplně míjí účinkem.
Co mě naučilo KFC v San Franciscu
KFC, San Francisco:
Hey brother, what can I do for you?
Ahoj bratře, co pro tebe můžu udělat?
KFC, Praha:
Dobrý den, co si přejete?
Dvě pobočky KFC, dva úplně odlišné přístupy. Oba zdvořilé, oba dle místních zvyklostí. Ale zcela jinak vyznívající.
V patnácti už můžeš být dospělý
Moje babička měla první dítě, když jí bylo 19. Aspoň myslím. Tehdy to bylo docela běžné. Fascinuje mě, že dneska v 19 letech většinou ještě bydlíme u rodičů, neumíme vařit, prát, nevíme, co je to vydělávat si na chleba, a myšlenka na vlastní děti nás spíš děsí (a v duchu děkujeme vynálezci antikoncepce). Nemluvě o tom, že si teprve jdeme na vysokou, a vlastně často vůbec nevíme, co se životem.
Potlesk, prosím. Pro … Katolickou církev!
Můj poslední článek o mém problému s potenciální exkluzivitou křesťanství hrál na poměrně negativní notu. Teď je čas vrátit vše zase k rovnováze, protože k tomu aktuálně mám dost dobrý důvod.
Jsem zpět na Facebooku!
Je to tak! Jsem zpátky na Facebooku. Dal jsem se zase jednou (možná vůbec poprvé) psychicky do pohody, a zase jdu měnit svět!
Dobře, svět počká. Nejdřív vysvětlím ten Facebook. Pěkně se usaďte, bude to sic opět lehce delší čtení, zato jistě poutavé.